Ultima modifica: 4 Luglio 2019

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4 Luglio 19

RICHIESTA PER L’ASSEGNAZIONE DEL BONUS PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE 2019

RICHIESTA PER L’ASSEGNAZIONE DEL BONUS PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE 2019 Essa va presentata entro il termine del 15/07/2019 compilando  il modulo on line allegato qui di seguito. Ecco qui il link dove compilare il modulo per la richiesta suddetta: https://forms.gle/ZbBdmUSPuHdmdPYy6

4 Giugno 18

Protetto: 76 – Incontro continuità

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1 Giugno 18

Protetto: 72- Consegna PED

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22 Aprile 17

Protetto: 477 – Progetto “Continuità e Orientamento” Scuola Secondaria di I grado “CAVOUR- scheda informativa alunni in ingresso

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23 Marzo 17

Protetto: 458 – “Il Mago di Oz” Piccolo Teatro- Catania- Modalità organizzative

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7 Marzo 17

Protetto: Attività di formazione rivolta ai docenti specializzati sul sostegno

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1 Marzo 17

Protetto: Seminario “Cittadini globali: competenze per uno sviluppo sostenibile”

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1 Marzo 17

Protetto: Convegno CESP di aggiornamento e formazione: “Scuola pubblica e funzione Docente ai tempi della legge 107: prossimi decreti attuativi”

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18 Febbraio 17

Protetto: Corso di formazione “Scuola oggi: istruzioni per l’uso”

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15 Febbraio 17

Protetto: Corso di formazione sul tema “Disabilità e TIC”

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18 Gennaio 17

Protetto: Seminario “Olimpiadi Problem Solving”

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16 Gennaio 17

Protetto: Convegno /Corso di formazione: “PERCORSI DELL’AUTONOMIA E STATO GIURIDICO DEL PERSONALE DOCENTE E ATA”

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16 Gennaio 17

Protetto: Corso di formazione “C’ERA UNA VOLTA LA SCUOLA ELEMENTARE”

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11 Dicembre 16

Protetto: 373 – Invito Open day -Istituto Comprensivo Campus Don Bosco

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9 Dicembre 16

Protetto: 371 – Invito Open day -Istituto Comprensivo Statale“ C.B.Cavour”

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9 Dicembre 16

Protetto: 370 – Educazione alla Salute

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5 Dicembre 16

Protetto: 368 – Sportello continuità didattica

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24 Novembre 16

Protetto: 362 – Seminario di formazione 29/11/2016

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23 Novembre 16

Protetto: 360 – Progetto Educazione alla salute.

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16 Novembre 16

Protetto: 353 – Educazione alla salute

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