Ultima modifica: 20 Settembre 2019

Area Riservata

20 Settembre 19

251- Calendario incontri “Officina Stem”

CIRCOLO DIDATTICO STATALE “ M. RAPISARDI “ Via Aosta n° 31 c.a.p. 95127 Catania Tel. 095.506475 Fax 095.7160400 – E-mail:– ctee01700r@istruzione.it Cod.mecc. CTEE01700R. Cod. Fisc. 8000759087 Catania, 20/09/2019 Ai genitori degli alunni interessati Al DSGA Atti e Sito web Oggetto: Comunicazione pubblicazione elenco alunni ammessi a frequentare il Progetto “Officina STEM” – Bando “In Estate    »

30 Luglio 19

235-Progetto “Officina STEM” – Bando “In estate si imparano le STEM – II Edizione”. Annualità 2019.

Nella sezione “Circolari” è possibile accedere agli avvisi e alla relativa documentazione per le selezioni del docente esperto e del tutor d’aula. Allegati Locandina Officina STEM 2019 (650 kB)

30 Luglio 19

234- Avviso Interno per la selezione di n. 25 studenti classi III-IV-V Scuola Primaria (A.S. 2018-19) da ammettere al progetto “Officina STEM”

Avviso Interno per la selezione di n. 25 studenti classi III-IV-V Scuola Primaria (Future Classi IV-V Scuola Primaria e Classi I Scuola Secondaria A.S. 2019-20) da ammettere al progetto “Officina STEM” – Bando “In Estate si imparano le STEM” – Campi estivi di scienze, matematica, informatica e coding – II Edizione del Dipartimento per le Pari Opportunità.    »

30 Luglio 19

233- Avviso interno reclutamento n. 1 Docente Esperto Laboratorio di Coding – Progetto “Officina STEM”

Avviso interno reclutamento n. 1 Docente Esperto Laboratorio di Coding – Progetto “Officina STEM” – Bando “In estate si imparano le STEM – II Edizione”. Annualità 2019. Scadenza presentazione istanze: 20-08-2019 ore 12:00.   Allegati Allegato A – ESP Istanza partecipazione 2019-20 (692 kB)Allegato B – ESP Dichiarazione sostitutiva 2019-20 (349 kB)Allegato C – ESP Dichiarazione autenticit_    »

30 Luglio 19

232-Avviso interno reclutamento n. 1 Docente Tutor d’aula Progetto “Officina STEM”

Avviso interno reclutamento n. 1 Docente Tutor d’aula Progetto “Officina STEM” – Bando “In estate si imparano le STEM – II Edizione”. Annualità 2019. Scadenza presentazione istanze: 20-08-2019 ore 12:00.   Allegati Allegato A – TUT Istanza partecipazione-2019-20-1 (691 kB)Allegato B – TUT Dichiarazione sostitutiva-2019-20-1 (349 kB)Allegato C – TUT Dichiarazione autenticit_ CV-2019-20-1 (347 kB)Avviso Tutor STEM-2-2019-20-2    »

4 Luglio 19

RICHIESTA PER L’ASSEGNAZIONE DEL BONUS PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE 2019

RICHIESTA PER L’ASSEGNAZIONE DEL BONUS PER LA VALORIZZAZIONE DEL MERITO DEL PERSONALE DOCENTE 2019 Essa va presentata entro il termine del 15/07/2019 compilando  il modulo on line allegato qui di seguito. Ecco qui il link dove compilare il modulo per la richiesta suddetta: https://forms.gle/ZbBdmUSPuHdmdPYy6

4 Giugno 18

Protetto: 76 – Incontro continuità

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1 Giugno 18

Protetto: 72- Consegna PED

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22 Aprile 17

Protetto: 477 – Progetto “Continuità e Orientamento” Scuola Secondaria di I grado “CAVOUR- scheda informativa alunni in ingresso

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23 Marzo 17

Protetto: 458 – “Il Mago di Oz” Piccolo Teatro- Catania- Modalità organizzative

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7 Marzo 17

Protetto: Attività di formazione rivolta ai docenti specializzati sul sostegno

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1 Marzo 17

Protetto: Seminario “Cittadini globali: competenze per uno sviluppo sostenibile”

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1 Marzo 17

Protetto: Convegno CESP di aggiornamento e formazione: “Scuola pubblica e funzione Docente ai tempi della legge 107: prossimi decreti attuativi”

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18 Febbraio 17

Protetto: Corso di formazione “Scuola oggi: istruzioni per l’uso”

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15 Febbraio 17

Protetto: Corso di formazione sul tema “Disabilità e TIC”

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18 Gennaio 17

Protetto: Seminario “Olimpiadi Problem Solving”

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16 Gennaio 17

Protetto: Convegno /Corso di formazione: “PERCORSI DELL’AUTONOMIA E STATO GIURIDICO DEL PERSONALE DOCENTE E ATA”

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16 Gennaio 17

Protetto: Corso di formazione “C’ERA UNA VOLTA LA SCUOLA ELEMENTARE”

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11 Dicembre 16

Protetto: 373 – Invito Open day -Istituto Comprensivo Campus Don Bosco

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9 Dicembre 16

Protetto: 371 – Invito Open day -Istituto Comprensivo Statale“ C.B.Cavour”

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