Ultima modifica: 23 dicembre 2016

Piano di miglioramento

Piano di miglioramento

Che cosa è?

A partire dall’inizio dell’anno scolastico 2015/16 tutte le scuole sono tenute a pianificare un percorso di miglioramento per il raggiungimento dei traguardi connessi alle priorità indicate nel RAV (Rapporto di autovalutazione). Il miglioramento è un percorso di pianificazione all’individuazione di una linea strategica e di sviluppo di azioni che prende le mosse dalle priorità indicate nel RAV (Rapporto di autovalutazione). Tale processo non va considerato in modo statico, ma in termini dinamici in quanto si basa sul coinvolgimento di tutta la comunità scolastica e fa leva sulle modalità organizzative gestionali e didattiche messe in atto dalla scuola utilizzando tutti gli spazi di autonomia a disposizione.

Chi sono i soggetti coinvolti?

  • Il Dirigente Scolastico responsabile della gestione del processo di miglioramento.
  • Il nucleo interno di valutazione.
  • La comunità scolastica nel processo di miglioramento.

Quali sono i percorsi da intraprendere?

Il DS e il nucleo di valutazione dovranno:
– favorire e sostenere il coinvolgimento diretto di tutta la comunità scolastica, anche promuovendo momenti di incontro e di condivisione degli obiettivi e delle modalità operative dell’intero processo di miglioramento
– valorizzare le risorse interne, individuando e responsabilizzando le competenze professionali più utili in relazione ai contenuti delle azioni previste nel PdM
– incoraggiare la riflessione dell’intera comunità scolastica attraverso una progettazione delle azioni che introduca nuovi approcci al miglioramento scolastico, basati sulla condivisione di percorsi di innovazione
– promuovere la conoscenza e la comunicazione anche pubblica del processo di miglioramento, prevenendo un approccio di chiusura autoreferenziale.

 

 

 

 

 

 

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